Saturday, September 01, 2007
Sunday, November 19, 2006
¿Quién fue Hiram Bingham?
Cuando Hiram Bingham abrió los ojos se podría decir que ya estaba escrito parte de su historia. Una historia llena de aventuras y de giros inesperados. Desde muy pequeño el segundo de los hijos de Bingham II creció viajando de un lugar a otro. Su padre, un misionero protestante descendiente de los primeros emigrantes de Nueva Inglaterra, lo instruyó desde muy pequeño en el arte de escalar montañas. A fuerza de ir evangelizando los nuevos pueblos que encontraba a su paso se ejercitó en el montañismo y adquirió las habilidades y conocimientos de un cuajado explorador. Su fe lo llevaría hasta Hono Lu Lú donde vería la luz nuestro Bingham, Hiram Bingham III. Los esplendorosos paisajes de su tierra marcarían profundamente su alma al punto que tiempo más tarde evocaría con emoción aquellos instantes de ascención al Machu Picchu. Sin embargo, el padre sería recordado por otra cosa, más importante y trascendente: fue el primero en traducir la Biblia al idioma nativo de su comunidad.
Una vida llena de gracia
El destino del pequeño Bingham estaría por otro lado, no tan distante del que le inspiraron su padre y su abuelo en la infancia. Pronto se estableció en Connecticut, New Haven, donde estudiaría en una de las universidades más prestigiosas de los EE.UU., la Universidad de Yale, segunda en antiguedad e importancia después de Harvard. Luego de unos años en Yale trasladaría a Harvard. En esta última conocío a Mitchell Tiffany con quien entablaría una relación sentimental. Tiffany no era una completa desconocida para entonces, pues su padre, Charles Tiffany, era uno de los hombres más poderosos y acaudalados de los EE.UU. Esta relación le cambiaría la vida por completo. Inició una carrera prometedora en Yale. Cultivó relaciones importantes que le valieron tiempo más tarde el financiamiento a sus exploraciones por latinoamérica. Y, tal vez, lo más importante: revivirían sus deseos por viajar. Fue así como se lanzó tempranamente a seguir los pasos del Libertador Simón Bolivar en una carrera loca por parte de Venezuela y Colombia. Según la investigadora Yazmín López, docente de la Universidad de San Marcos, Bingham tenía el deseo de subir a la montaña más alta de latinoamérica que erróneamente creía que era el Coropuna. Luego de enterarse que la también alpinista Annie Peck tenía el mismo propósito que él, Bingham quizo ser el primero en hacerlo. Así, "más por un espíritu aventurero de escalar y de sortear dificultades de carácter geográfico” que encontrar verdaderas zonas arqueológicas llega a Machu Picchu, y arma una expedición con la apariencia de científica para adentrarse al corazón de América Latina.
Saturday, November 04, 2006
El Perú agotará las negociaciones con Yale
"El INC considera que se deben agotar todas la posibilidades de negociación antes de aventurarnos a un juicio que, aun teniendo razón, podríamos perder. No podemos arriesgarnos", manifestó a la agencia Andina...
La funcionaria remarcó que la comisión de alto nivel constituida para este tema y a la cual pertenece el INC, trabaja en la búsqueda de documentación probatoria que fortalezca la posición peruana.
"Tenemos documentos como para un juicio, pero el problema hasta ahora es que los juicios de este tipo a nivel mundial no se han ganado. Debemos ir con mucho cuidado", aseveró.
Alva recordó que entre 1986 y 1987 se planteó un juicio a un traficante que había robado piezas de Sipán, pero se perdió, con lo cual nunca pudieron recuperar aquellos bienes culturales.
"Las piezas que están en Yale son algo muy simbólico y de propiedad del Perú. Eventualmente tendrían que retornar, pero el problema es el medio para conseguir eso", enfatizó.
La comisión de alto nivel para el caso Yale está formada por representantes de la Cancillería, Ministerio de Justicia, Congreso, INC, Gobierno Regional de Cusco y municipio de Machu Picchu.
La Universidad de Yale conserva unas cinco mil piezas arqueológicas de Machu Picchu que fueron prestadas al historiador Hiram Bingham, descubridor de la ciudadela inca en 1911.
Las reliquias integran la colección Machu Picchu en el museo Peabody de dicha casa de estudios, que se niega a devolver este patrimonio y las registró como suyas.
Wednesday, May 10, 2006
Pobladores piden devolución de joyas
La marcha fue encabezada por el alcalde Óscar Valencia Aucca, quien señaló que la movilización había sido una iniciativa de los pobladores de Machu Picchu y sus doce comunidades.
Valencia pidió a la ciudadanía y a los visitantes que llegan al Cusco que escriban mensajes a los correos electrónicos de la Universidad de Yale para que las autoridades de esa casa de estudios sientan la presión del público.
El museo ha sido construido a escasa distancia del Puente Ruinas. Cuenta con sensores, sistemas de alarma, juego de luces, circuito cerrado y otros instrumentos para medir la temperatura y la humedad, así como para garantizar la seguridad.
Informó que la comisión de Relaciones Exteriores del Congreso aprobó el proyecto de ley que declara de interés nacional la repatriación de los objetos arqueológicos de Machu Picchu.
Según este grupo de trabajo salieron 74 cajas con piezas de gran valor, de las cuales solo regresaron 47. Eliane Karp, la esposa del presidente Alejandro Toledo, señaló que si no existe un acuerdo amigable, el Perú emprenderá una cruzada internacional para recuperar nuestro patrimonio.
Monday, April 17, 2006
Amplia información de estudiosas
Sunday, April 09, 2006
Nota oficial del Ministerio de RR.EE.
El Embajador del Perú en los Estados Unidos de América, Eduardo Ferrero, respondió a la nota de prensa publicada esta tarde (2 de marzo de 2006) por la Universidad de Yale respecto a las negociaciones entre la Universidad de Yale y el Gobierno del Perú.
"Es desafortunado que después de más de 3 años de conversaciones, Richard Levin, Presidente de la Universidad de Yale y Dorothy Robinson, Vicepresidenta y Asesora Jurídica de dicha Universidad, no hayan actuado conforme al principio de buena fe.
El Gobierno del Perú, aún cuando es propietario de las piezas arqueológicas que Hiram Bingham llevó a Yale, siempre ha buscado un diálogo constructivo con las autoridades de dicha universidad para llegar a un acuerdo mutuamente beneficioso...
Las autoridades de Yale quieren sorprender a la opinión pública y han retrocedido en sus propuestas en relación a los constantes esfuerzos del Gobierno del Perú en los últimos años para resolver la situación de las piezas arqueológicas entregadas expresamente en préstamo por el Perú a Bingham durante las expediciones de Yale- National Geographic entre 1911 y 1915.
Yale intenta definir su propuesta como si se tratase de una división igualitaria de piezas arqueológicas para dos museos, lo que es inaceptable. Yale no reconoce la propiedad del Estado peruano sobre esas piezas. Además, sostiene que estas piezas arqueológicas pertenecen a la humanidad, pero al mismo tiempo pretende apropiarse de parte de la colección.
Desde hace años, en el inicio de las negociaciones para recuperar estas piezas arqueológicas, nuestro país ha estado dispuesto a otorgar en préstamo parte de la colección de Machu Picchu traída por Bingham a los Estados Unidos, conforme a la ley peruana, pero siempre y cuando Yale reconozca la propiedad peruana de estos tesoros y la obligación de que sean devueltos a nuestro país.
Este es un caso especial, pues Bingham se llevó las piezas arqueológicas del Perú con la autorización legal correspondiente y en el entendimiento expreso de que todas estas piezas fueron otorgadas en préstamo para luego ser devueltas al Perú. Han pasado casi 90 años y Yale aún no ha cumplido con devolver este patrimonio al Perú.
La National Geographic Society, quien se asoció con Yale en tres de las expediciones de Bingham al Perú, y ha publicado relatos específicos sobre las expediciones en la Revista National Geographic , dijo hace poco que “la National Geographic Society ha revisado sus archivos y le ha entregado tanto a la Universidad de Yale como al Gobierno del Perú, los documentos pertinentes que se encuentran en nuestra posesión en relación a las expediciones conjuntas de Yale-Hiram Bingham-National Geographic. La opinión de esta institución, previamente entregada a ambas partes, es que las piezas arqueológicas excavadas en el Perú durante estas expediciones conjuntas fueron un préstamo, pertenecen al Perú, y deben ser devueltas al Perú”.
El Gobierno del Perú está sorprendido por la posición tomada por las autoridades de esa prestigiosa universidad y presentará una demanda contra la Universidad de Yale ante los tribunales de los Estados Unidos.
Washington D.C. 1 de marzo de 2006"Lima, 2 de marzo de 2006"
Fuente: Ministerio de RR.EE, Perú.
Saturday, April 08, 2006
Algunas de las piezas que se encuentran en el Museo Peadboy
Estos son algunos de los objetos arqueológicos de Machu Picchu que se encuentran en el Museo de Historia Natural Peadbody de la Universidad de Yale, en New Haven.
Pruebas sobre la legalidad de las piezas a favor de Perú
(Click aquí para ver el documento completo)
Del 31 de octubre de 1912
1. Autorización que permite exploraciones y excavaciones.Todos los objetos que los concesionarios extraigan en virtud de esta autorización , o hayan extrapido antes de esta fecha, pueden remitirse por la aduana de Mollendo, después de inventariados, conforme á los dispuesto en el artículo anterior, y sólo con destino á la Universidad y Sociedad Geógrafica referidas - los objetos que actualmente se encuentran en Mollendo serán inventariados El Gobierno del Perú se reserva el derecho de exigir de la Universidad de Yale y de la Sociedad Geográfica Nacional de los Estados Unidos de Norte américa, la devolución de los objetos únicos y de los duplicados que se extraigan y hayan extraído
Documento 2
(Click aquí para ver el documento completo)
Del 27 de enero de 1916
2. Autorización para que Hiram Bingham se llevé 74 cajones con objetos arqueológicos y donde se establece que La universidad de Yale y la National Geographic Society quedan obligadas a devolver en el plazo de diez y ocho meses, contados desde la fecha los objetos cuya exportación se permite; debiendo remitirse también al Ministerio de Instrucción los estudios respecto a ellos se hubiera practicado, así como las fotografías que con motivo de dichos estudios se tomaron
Fuente: "Presencia Cultural"
Deyaboo